C/Zadanie2 2015 - Revision history

Majanik at 15:12, 16 March 2016

2016-03-16T15:12:05Z

← Older revision		Revision as of 15:12, 16 March 2016
Line 7:		Line 7:
	<!-- KOMENTARZ DO MNIE: ZBYT ZAWIŁE, ZERKNĄĆ NA ZADANIE ŁUKASZA. + POPRAWIĆ WEJŚCIÓWKĘ NA INNĄ. -->		<!-- KOMENTARZ DO MNIE: ZBYT ZAWIŁE, ZERKNĄĆ NA ZADANIE ŁUKASZA. + POPRAWIĆ WEJŚCIÓWKĘ NA INNĄ. -->

-	~~<!--~~	+

	<b> Zadanie 2 </b>		<b> Zadanie 2 </b>
Line 73:		Line 73:
	* Narysować diament z gwiazdek. (0.5 pkt)		* Narysować diament z gwiazdek. (0.5 pkt)

-	~~-->~~	+
	<!-- Bardzo fajne przykłady ze schematami blokowymi! http://e.sggw.pl/course/view.php?id=73 -->		<!-- Bardzo fajne przykłady ze schematami blokowymi! http://e.sggw.pl/course/view.php?id=73 -->

Majanik at 13:57, 16 March 2016

2016-03-16T13:57:48Z

← Older revision		Revision as of 13:57, 16 March 2016
Line 6:		Line 6:

	<!-- KOMENTARZ DO MNIE: ZBYT ZAWIŁE, ZERKNĄĆ NA ZADANIE ŁUKASZA. + POPRAWIĆ WEJŚCIÓWKĘ NA INNĄ. -->		<!-- KOMENTARZ DO MNIE: ZBYT ZAWIŁE, ZERKNĄĆ NA ZADANIE ŁUKASZA. + POPRAWIĆ WEJŚCIÓWKĘ NA INNĄ. -->
		+
		+	<!--

	<b> Zadanie 2 </b>		<b> Zadanie 2 </b>
Line 71:		Line 73:
	* Narysować diament z gwiazdek. (0.5 pkt)		* Narysować diament z gwiazdek. (0.5 pkt)

		+	-->
	<!-- Bardzo fajne przykłady ze schematami blokowymi! http://e.sggw.pl/course/view.php?id=73 -->		<!-- Bardzo fajne przykłady ze schematami blokowymi! http://e.sggw.pl/course/view.php?id=73 -->

Majanik at 13:56, 16 March 2016

2016-03-16T13:56:54Z

← Older revision		Revision as of 13:56, 16 March 2016
Line 69:		Line 69:

	Dodatkowo:		Dodatkowo:
-	* Narysować diament z gwiazdek. ~~(To są sklejone dwa trójkąty.)~~ (0.5 pkt)	+	* Narysować diament z gwiazdek. (0.5 pkt)

	<!-- Bardzo fajne przykłady ze schematami blokowymi! http://e.sggw.pl/course/view.php?id=73 -->		<!-- Bardzo fajne przykłady ze schematami blokowymi! http://e.sggw.pl/course/view.php?id=73 -->

Majanik at 13:56, 16 March 2016

2016-03-16T13:56:36Z

Majanik at 13:55, 16 March 2016

2016-03-16T13:55:41Z

← Older revision		Revision as of 13:55, 16 March 2016
Line 14:		Line 14:
	<b> Przykład </b> Długość boku = 4.		<b> Przykład </b> Długość boku = 4.

-	1) odcinek	+	1) odcinek:
	****		****

Majanik at 13:52, 16 March 2016

2016-03-16T13:52:57Z

← Older revision		Revision as of 13:52, 16 March 2016
Line 9:		Line 9:
	<b> Zadanie 2 </b>		<b> Zadanie 2 </b>

-	Napisać program, który wyświetla na ekranie ~~figury geometryczne złożone~~ z gwiazdek (kwadrat, trójkąt, diamencik) o zadanej długości boku.	+	Napisać program, który wyświetla na ekranie zadaną przez użytkownika figurę geometryczną złożoną z gwiazdek (do wyboru: odcinek, kwadrat, trójkąt - trzy wersje, oraz diamencik) o zadanej długości boku.
		+

	<b> Przykład </b> Długość boku = 4.		<b> Przykład </b> Długość boku = 4.

-	kwadrat:	+	1) odcinek
		+	****
		+
		+	2) kwadrat:
	****		****
	****		****
Line 19:		Line 23:
	****		****

-	trójkąt:	+	3) trójkąt prostokątny 1:
		+	*
		+	**
		+	***
		+	****
		+
		+	4) trójkąt prostokątny 2:
		+	****
		+	***
		+	**
		+	*
		+	5) trójkąt równoramienny:
	*		*
	***		***
Line 25:		Line 40:
	*******		*******

-	diament:	+	6) diament:
	*		*
	***		***
Line 39:		Line 54:
	Etapy rozwiązania:		Etapy rozwiązania:
	* Instrukcje preprocesora i funkcja main().		* Instrukcje preprocesora i funkcja main().
-	* Wczytanie z klawiatury długości boku figur (jedna wartość dla wszystkich). (1 pkt)	+	* Wczytanie z klawiatury długości boku figur (jedna wartość dla wszystkich).
		+	* Narysować odcinek z gwiazdek o zadanej dlugości (1 pkt)
	* Narysować kwadrat z gwiazdek. Należy użyć pętli zagnieżdżonych (umieścić pętlę w pętli - jedna powinna iterować po wierszach, druga po kolumnach). (1 pkt)		* Narysować kwadrat z gwiazdek. Należy użyć pętli zagnieżdżonych (umieścić pętlę w pętli - jedna powinna iterować po wierszach, druga po kolumnach). (1 pkt)
-	* Narysować trójkąt z gwiazdek. (Oprócz gwiazdek na ekranie wypisywać spacje. Użyć instrukcji warunkowych.) (1.5 pkt)	+	* Narysowanie trójkątów prostokątnych (1 pkt)
-	* Narysować diament z gwiazdek. (To są sklejone dwa trójkąty.) (1.5 pkt)	+	* Zaimplementowanie instrukcji switch-case pozwalającej użytkownikowi wybrać figurę do narysowania (1 pkt)
		+	Dodajemy instrukcję switch-case, za pomocą której użytkownik po podaniu
		+	odpowiedniej liczby z klawiatury (1 – odcinek, 2 – kwadrat, itp.) może sam zdecydować, która figura
		+	zostanie narysowana (jeśli użytkownik poda liczbę spoza przedziału 1-5, program powinien zwrócić na
		+	ekran komunikat „Podano niepoprawna wartosc” nie rysując żadnej figury).
		+	* Narysować trójkąt równoramienny z gwiazdek. (Oprócz gwiazdek na ekranie wypisywać spacje. Użyć instrukcji warunkowych.) (1 pkt)
		+	* Narysować diament z gwiazdek. (To są sklejone dwa trójkąty.) (1 pkt)


-	~~Dodatkowo~~:	+	Obowiązkowo:
-	* Zrozumienie, analiza treści, projekt programu ~~(0.5 pkt)~~ + poprawność i estetyka kodu ~~(0.5 pkt)~~	+	* Zrozumienie, analiza treści, projekt programu + poprawność i estetyka kodu


	<!-- Bardzo fajne przykłady ze schematami blokowymi! http://e.sggw.pl/course/view.php?id=73 -->		<!-- Bardzo fajne przykłady ze schematami blokowymi! http://e.sggw.pl/course/view.php?id=73 -->

Majanik at 14:01, 19 March 2015

2015-03-19T14:01:38Z

← Older revision		Revision as of 14:01, 19 March 2015
Line 5:		Line 5:
	<hr />		<hr />

		+	<!-- KOMENTARZ DO MNIE: ZBYT ZAWIŁE, ZERKNĄĆ NA ZADANIE ŁUKASZA. + POPRAWIĆ WEJŚCIÓWKĘ NA INNĄ. -->

	<b> Zadanie 2 </b>		<b> Zadanie 2 </b>

Majanik at 07:08, 19 March 2015

2015-03-19T07:08:08Z

← Older revision		Revision as of 07:08, 19 March 2015
Line 5:		Line 5:
	<hr />		<hr />

-	~~<!--~~	+
	<b> Zadanie 2 </b>		<b> Zadanie 2 </b>

Line 47:		Line 47:
	* Zrozumienie, analiza treści, projekt programu (0.5 pkt) + poprawność i estetyka kodu (0.5 pkt)		* Zrozumienie, analiza treści, projekt programu (0.5 pkt) + poprawność i estetyka kodu (0.5 pkt)

-	~~-->~~

	<!-- Bardzo fajne przykłady ze schematami blokowymi! http://e.sggw.pl/course/view.php?id=73 -->		<!-- Bardzo fajne przykłady ze schematami blokowymi! http://e.sggw.pl/course/view.php?id=73 -->

Majanik at 09:57, 13 March 2015

2015-03-13T09:57:57Z

← Older revision		Revision as of 09:57, 13 March 2015
Line 46:		Line 46:
	Dodatkowo:		Dodatkowo:
	* Zrozumienie, analiza treści, projekt programu (0.5 pkt) + poprawność i estetyka kodu (0.5 pkt)		* Zrozumienie, analiza treści, projekt programu (0.5 pkt) + poprawność i estetyka kodu (0.5 pkt)
		+
	-->		-->
		+
		+	<!-- Bardzo fajne przykłady ze schematami blokowymi! http://e.sggw.pl/course/view.php?id=73 -->

Majanik at 09:54, 13 March 2015

2015-03-13T09:54:02Z

← Older revision		Revision as of 09:54, 13 March 2015
Line 1:		Line 1:
	Przed laboratoriami polecam przećwiczenie używania różnych typów pętli (for, while, do-while) oraz rozumieć działanie pętli zagnieżdżonych.		Przed laboratoriami polecam przećwiczenie używania różnych typów pętli (for, while, do-while) oraz rozumieć działanie pętli zagnieżdżonych.
		+
		+	[[File:Napisz-500-razy-nie-bede.gif]]

	<hr />		<hr />

← Older revision		Revision as of 13:56, 16 March 2016
Line 58:		Line 58:
	* Narysować kwadrat z gwiazdek. Należy użyć pętli zagnieżdżonych (umieścić pętlę w pętli - jedna powinna iterować po wierszach, druga po kolumnach). (1 pkt)		* Narysować kwadrat z gwiazdek. Należy użyć pętli zagnieżdżonych (umieścić pętlę w pętli - jedna powinna iterować po wierszach, druga po kolumnach). (1 pkt)
	* Narysowanie trójkątów prostokątnych (1 pkt)		* Narysowanie trójkątów prostokątnych (1 pkt)
-	* Zaimplementowanie instrukcji switch-case pozwalającej użytkownikowi wybrać figurę do narysowania (1 pkt)	+	* Zaimplementowanie instrukcji switch-case pozwalającej użytkownikowi wybrać figurę do narysowania (1.5 pkt)
	Dodajemy instrukcję switch-case, za pomocą której użytkownik po podaniu		Dodajemy instrukcję switch-case, za pomocą której użytkownik po podaniu
	odpowiedniej liczby z klawiatury (1 – odcinek, 2 – kwadrat, itp.) może sam zdecydować, która figura		odpowiedniej liczby z klawiatury (1 – odcinek, 2 – kwadrat, itp.) może sam zdecydować, która figura
	zostanie narysowana (jeśli użytkownik poda liczbę spoza przedziału 1-5, program powinien zwrócić na		zostanie narysowana (jeśli użytkownik poda liczbę spoza przedziału 1-5, program powinien zwrócić na
	ekran komunikat „Podano niepoprawna wartosc” nie rysując żadnej figury).		ekran komunikat „Podano niepoprawna wartosc” nie rysując żadnej figury).
-	* Narysować trójkąt równoramienny z gwiazdek. (Oprócz gwiazdek na ekranie wypisywać spacje. Użyć instrukcji warunkowych.) (1 ~~pkt)~~	+	* Narysować trójkąt równoramienny z gwiazdek. (Oprócz gwiazdek na ekranie wypisywać spacje. Użyć instrukcji warunkowych.) (1.5 pkt)
-	* Narysować diament z gwiazdek. ~~(To są sklejone dwa trójkąty.) (1~~ pkt)	+
-		+

	Obowiązkowo:		Obowiązkowo:
	* Zrozumienie, analiza treści, projekt programu + poprawność i estetyka kodu		* Zrozumienie, analiza treści, projekt programu + poprawność i estetyka kodu

		+	Dodatkowo:
		+	* Narysować diament z gwiazdek. (To są sklejone dwa trójkąty.) (0.5 pkt)

	<!-- Bardzo fajne przykłady ze schematami blokowymi! http://e.sggw.pl/course/view.php?id=73 -->		<!-- Bardzo fajne przykłady ze schematami blokowymi! http://e.sggw.pl/course/view.php?id=73 -->